【高校受験理科】静電気と回路のルール！〈ゆうととあかりの電気ストーリー①基礎編〉

🔰 この記事でわかること

静電気が起きる「本当の理由」
電流と電子の向きが「逆」な理由
直列・並列の「絶対に解けるルール」
（計算は一切なし！マンガ感覚で読めます）

「電気って見えないから嫌い！」
そんな人のために、計算なしで「電気の正体」を暴く解説を作りました。これさえ読めば、回路図がパズルみたいに見えてくるよ！

🔰【第1部】計算一切なし！マンガ感覚でわかる「電気の正体」

【第1章】なぜバチッ！？ 静電気の正体は「〇〇の移動」だった

👦 ゆうと：「ねえ、冬にドアノブ触ると『バチッ！』ってなるの、あれ何なの？ 地味に痛いんだけど。」

👧 あかり：「あれは『静電気（せいでんき）』だね。実はね、世の中のすべての物は、体の中に『プラス（＋）』と『マイナス（−）』の電気を隠し持っているの。」

👦 ゆうと：「えっ、僕の体にも？」

👧 あかり：「もちろん！ 普段は＋と−が同じ数だから何も起きないんだけど、こすり合わせたり（摩擦）するとバランスが崩れるの。」

ここがポイント！「動くのはマイナスだけ」

👧 あかり：「ここが超重要！ 動けるのは『−（マイナス）の電気』だけなの。こすると、軽い『−』がはがれて移動しちゃうんだよ。」

👦 ゆうと：「へえ、プラスは動かないんだ！」

👧 あかり：「そう。で、電気には磁石みたいな性格があるの。」

• 違うもの同士（＋と−） ⇒ 好き！引き合う（引力）
• 同じもの同士（＋と＋、−と−） ⇒ 嫌い！反発する（斥力）

👦 ゆうと：「あ、磁石のNとSと同じだ！ 『同じやつは仲が悪い』って覚えればいいね。」

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【第2章】実は逆走してた！？ 電流と電子の「大人の事情」

👦 ゆうと：「じゃあ、電池につないで流れる『電流』も、そのマイナスの粒なの？」

👧 あかり：「その通り！ 電流の正体は、電子（でんし）っていう『−（マイナス）の粒』が動くことなんだ。」

👦 ゆうと：「じゃあ、電流もマイナスからプラスに流れるんだね！」

👧 あかり：「……それがね、逆なの。」

👦 ゆうと：「は？ どういうこと？」

👧 あかり：「昔の科学者が『電流は＋から−に流れることにしよう！』って決めちゃった後に、『ごめん、実は動いてたの−（電子）だったわ…』って分かったの。でも教科書はもう直せなかったのよ。」

👦 ゆうと：「うわ、大人の事情だ（笑）」

👧 あかり：「だからテストではこう答えてね。」

• 電流の向き：＋ から − へ
• 電子の向き：− から ＋ へ（実はこっちが動いてる）

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【第3章】水流スライダーで攻略！ 直列・並列の「最強イメージ」

👧 あかり：「ここからが本番！ 回路の問題が解けるかどうかは、『水』でイメージできるかで決まるよ。」

• 電流（A） ＝ 流れる水の量
• 電圧（V） ＝ 高さ（スライダーの落差）

① 直列回路（一本道のスライダー）

• 一本道の水路。
• 水車（抵抗）がある。
• 水は途中で増えたり減ったりしない
• 高さ（電圧）は、水車を通るたびに少しずつ下がる。

👦 ゆうと：「道が一つだから、流れる水の量（電流）はずっと変わらないね。」

👧 あかり：「そう！ その代わり、高さ（電圧）は2つの水車で分け合うことになるよ。」

• 直列のルール
  • 電流（A）：どこでも同じ
  • 電圧（V）：みんなで分け合う（足すと電源の電圧になる）

② 並列回路（分かれ道のスライダー）

• 2つのコースに分かれるスライダー。
• どちらのコースに行っても、スタートからゴールまでの「高さ（落差）」は同じ。
• 水（電流）は、コースの太さに合わせて2つに分かれる。

👧 あかり：「並列はここが最強のポイント。どのコースを選んでも、落ちる高さ（電圧）は一緒だよね？」

👦 ゆうと：「あ、本当だ！ どっちに行っても着地点は同じだもんね。」

👧 あかり：「だから『並列は電圧が同じ！』。これさえ覚えれば、入試問題の半分は解けたようなものだよ！」

• 並列のルール
  • 電圧（V）：どこでも同じ（超重要！）
  • 電流（A）：道ごとに分かれる（足すと元の電流になる）

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【第4章】壊さないために！ 電流計・電圧計の「2つの鉄則」

👦 ゆうと：「実験で使うメーター、端子がたくさんあって怖いんだけど…。」

👧 あかり：「壊さないためのルールは2つだけ！」

① 電流計（A）

• つなぎ方：直列につなぐ（通る水の量を数えるため、改札口みたいなイメージ）。
• 注意点：−端子は一番大きい数字（5Aなど）からつなぐ！

👦 ゆうと：「いきなり小さい端子につなぐと、針が振り切れて壊れちゃうんだよね。」

• 電流計を回路に直列につなぐ。
• −端子（5A / 500mA / 50mA）のアップ。「まずは5Aから！」。

② 電圧計（V）

• つなぎ方：並列につなぐ（高さを測るために、横から見るイメージ）。
• 注意点：電流計とは逆に、回路をまたぐようにつなぐよ。

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【第5章】入試で差がつく！ メーターの「目分量」読み取り術

👧 あかり：「最後！ メーターの針を読んでみよう。」

読み取りの手順

1. つないだ端子を見る！（例：500mAにつないだなら、最大が500mAの目盛りを読む）
2. 1メモリがいくつか確認する。
3. 針の位置を読む（さらに10分の1まで目分量で読むのが理科のルール！）

👦 ゆうと：「10分の1って、たとえば針が『200』と『210』の間にあったら、『205mA』って読む感じ？」

👧 あかり：「完璧！ その『目分量』が入試で大事なんだよ。」

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【前編のまとめ】

👦 ゆうと：「なんか、計算してないのに電気のことが分かってきた気がする！」

👧 あかり：「でしょ？ 今日のポイントをおさらいするよ。」

1. 静電気：動くのは「−（マイナス）」だけ！
2. 電流：実は「電子」が逆走している！
3. 直列：電流は同じ、電圧は分け合う。
4. 並列：電圧はどこでも同じ！（これが最強）

👧 あかり：「このルールさえ分かっていれば、次の『計算編』は数字を当てはめるだけのパズルだよ。次回、いよいよオームの法則に挑戦だね！」

👨‍🏫【第2部】テストで＋10点！先生の「裏ワザ」まとめノート

ストーリーでイメージができたら、最後はここだけ暗記しよう。入試ではこの言葉そのものが問われるぞ！

(つづく：後編『公式は3つだけ！ オームの法則と計算の巻』へ)

🌈 【エンディング】

👦 ゆうと：
「正直さ、電気って
公式いっぱいで、
ごちゃごちゃしてて、
一番嫌いな分野だと思ってたんだよね。」

👧 あかり：
「うん、そう思う子は多いよ。
でもね、今日やったのは計算じゃなくて“ルール探し”。」

👦 ゆうと：
「そっか。
電気って、ちゃんと
『同じところは同じ』
『分かれるところは分かれる』
って決まりがあったんだ。」

👧 あかり：
「そう。
電気は気まぐれじゃない。
ルールどおりにしか動かないんだよ。」

👦 ゆうと：
「なんかさ、
回路図がちょっと
パズルみたいに見えてきたかも。」

👧 あかり：
「それ、最高のサインだよ。
“見えなかったものが、見え始めた”ってことだから。」

👦 ゆうと：
「今日の内容、
完璧に覚えられてなくても大丈夫？」

👧 あかり：
「もちろん。
今日できたことはたった一つ。」

👉 電気にはルールがあるって分かったこと。

それだけで十分。

👦 ゆうと：
「そっか。
じゃあ次は…？」

👧 あかり：
「次はいよいよ
オームの法則。
でも安心して。」

👧 あかり：
「今日のルールが分かっていれば、
計算は
数字を当てはめるだけの作業になるよ。」

👦 ゆうと：
「うわ、
それならちょっとやれそう！」

👧 あかり：
「大丈夫。
一歩ずつでいい。
電気は、ちゃんと君の味方になる。」

👦 ゆうと：
「よし。
次もついていく！」

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