【高校受験】地理「北海道・東北」は丸暗記禁止！厳しい自然との戦いをストーリー解説

⚠️ 最初にチェック！ あなたはこう答えていませんか？

Q. 北海道の農業の特徴は？
A. 「寒いから、作物が育ちにくい」

記述でこう書くと…… 残念ながら「不正解」です。
入試で求められているのは「寒いのになぜ作れるか？」です。
この記事で、「減点されない記述力」を一気に身につけましょう。

北海道・東北は「自然がきびしい」から強くなった

登場人物
👦 ゆうと（「寒い＝何もできない」と思い込んでいる受験生）
👧 あかり（「ピンチこそチャンス」の視点で地理を解く）

① 「寒いから無理」と書くと落ちる理由

👦 ゆうと
「ねえあかり。北海道とか東北ってさ……寒いし、雪多いし。」
「『厳しい場所だなあ』って感想しか出てこないんだけど。テストで何書けばいいの？」

👧 あかり
「その『厳しい』っていう感覚、実はすごく大事。」

👦 ゆうと
「え？ でも厳しいと、農業とか無理じゃん。」

👧 あかり
「そう思うでしょ？ でも、入試に出るのはそこじゃないの。」
「今日の話はここから。『不利だったからこそ生まれた、最強の工夫』の話だよ。」

② 北海道の農業は「ムリ」をどうやってひっくり返した？

👦 ゆうと
「工夫……？ でも、寒さは変えられないじゃん。」

👧 あかり
「変えられないなら、やり方を変えればいい。」
「例えば、北海道の石狩平野。昔はドロドロの土で、米なんて絶対ムリって言われてたんだよ。」

👦 ゆうと
「え、じゃあダメじゃん。」

👧 あかり
「だから、他の場所から良い土を持ってきて入れ替えたんだ。」

👉 客土（きゃくど）
👉 品種改良（寒さに強い米を作る）

👧 あかり
「その結果、今は日本有数の『米どころ』になったんだよ。」

👦 ゆうと
「ドロドロを米どころに変えたのか…執念だね。」

● 十勝平野（土を休ませる知恵）

👧 あかり
「十勝平野などの畑作では、別の工夫があるよ。」

👉 同じ場所で、年ごとに違う作物を作る
👉 ＝ 輪作（りんさく）

👧 あかり
「ジャガイモ → 小麦 → 豆 …みたいにローテーションするんだ。」
👦 ゆうと
「なんで？」
👧 あかり
「同じものばかり作ると土の栄養が偏るから、土を回復させるためだよ。」

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③ 畑がダメなら「牛」でいく

👦 ゆうと
「でもさ、もっと寒くて作物が育ちにくい場所はどうするの？」
👧 あかり
「そこで選んだのが、酪農（らくのう）。」

👉 冷涼な気候 ＝ 牛にとって快適
👉 広い土地 ＝ 牧草地にピッタリ

👧 あかり
「根釧（こんせん）台地などが有名だね。牛乳・バター・チーズの王国は、寒さを逆手に取った結果なんだ。」

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④ 東北の農業は「風」との戦い

👦 ゆうと
「じゃあ東北は？ やっぱり米？」
👧 あかり
「そう。東北は『日本の穀倉（こくそう）地帯』と呼ばれるくらい米作りが盛ん。」

👦 ゆうと
「でも、東北も寒くない？」

● 「やませ」と果樹栽培

👧 あかり
「特に太平洋側は、夏に『やませ』という冷たい風が吹く。」

👦 ゆうと
「冷害の原因だよね。」

👧 あかり
「そう。だから昔の人は考えた。『米がダメなら、寒さに強い果物を作ろう』って。」

👉 青森：りんご
👉 山形：さくらんぼ・西洋なし

👦 ゆうと
「あ！ だから東北は果物が有名なのか！ 『米が育たないから』だったんだ。」

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⑤ 伝統的工芸品は「雪」のおかげ？

👦 ゆうと
「冬はどうするの？ 雪で畑仕事できないじゃん。」
👧 あかり
「だから、家の中でできる仕事が発達したんだ。」

👉 津軽塗（青森）
👉 南部鉄器（岩手）
👉 将棋の駒（山形）

👧 あかり
「これらを伝統的工芸品と言うよ。雪に閉ざされる長い冬があったからこそ、高い技術が育ったんだ。」

👦 ゆうと
「雪のせいで暇だったんじゃなくて、職人が育ったんだね。」

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⑥ 海も「危険」だけど「最強」

👦 ゆうと
「あと、三陸海岸って津波が怖いイメージがあるけど…。」
👧 あかり
「地形はリアス海岸だね。津波には弱いが、漁業には最強なんだ。」

👉 入り組んだ海岸 ＝ 波が静か ＝ 養殖（わかめ・かき）
👉 潮目（しおめ） ＝ 寒流と暖流がぶつかる ＝ 魚が集まる

👧 あかり
「危険と豊かさはセット。だから人は海と共に生きているんだよ。」

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⑦ まとめ｜北日本は「弱点」を「武器」にした

👧 あかり
「最後に全部つなげるよ。」

• 泥炭地 → 客土で「米どころ」へ
• 冷涼な気候 → 広い土地で「酪農」へ
• やませ（冷害） → 寒さに強い「果樹」へ
• 雪深い冬 → 家での手仕事「伝統的工芸品」へ

👦 ゆうと
「自然に負けたんじゃなくて、全部使いこなしたんだ。」

👧 あかり
「そう。地理は暗記じゃない。『ピンチをどうチャンスに変えたか』という人間の知恵の話なんだ。」

👦 ゆうと
「なんか、勇気出る話だね。」

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🔷 代表地域ミニ整理｜北海道・東北

※ここだけ見直せばOK

🟩 北海道地方

🔷石狩平野

特徴：泥炭地（水はけが悪い）

工夫：客土・排水

結果：米どころ

👉 セット暗記
「泥炭地 → 土地改良（客土） → 米」

🔷十勝平野

特徴：広い畑

工夫：輪作

作物：じゃがいも・てんさい・小麦

目的：土の栄養を保つ・連作障害を防ぐ

👉 輪作＝
同じ作物を作り続けない

🔷根釧（こんせん）台地

特徴：冷涼な気候・広い土地

代表的農業：酪農

👉 寒いから× ではなく
👉 涼しい気候が牛に向いているから○

🟦 東北地方

🔷太平洋側

夏の冷たい風：やませ

影響：冷害

👉 「東北の太平洋側」と場所を書くのが記述の鉄則

果樹栽培

青森県：りんご

山形県：さくらんぼ・西洋なし

👉 扇状地や盆地を利用。
👉 寒さを逆手に取った農業

🔷三陸海岸

地形：リアス海岸

弱点：津波の被害を受けやすい

強み：養殖（わかめ・かき）

港湾：遠洋漁業の拠点（気仙沼・石巻など）

東北の産業（重要プラス）

伝統的工芸品：南部鉄器・津軽塗など

理由：冬は雪深く、室内での副業が発達したため

👉 「雪 → 副業 → 工芸品」の流れ

🔷東北の漁業

寒流：親潮（千島海流） ⬇ 北から

暖流：黒潮（日本海流） ⬆ 南から

ぶつかる場所：潮目

👉 魚種が豊富・プランクトンが多い

⭐ 最終確認（ここが書ければ合格ライン）

石狩平野 ／ 十勝平野

客土 ／ 輪作 ／ 酪農

じゃがいも・てんさい

やませ ／ 冷害

親潮（千島海流） ／ 潮目

リアス海岸 ／ 伝統的工芸品

👉 漢字で書けるか必ずチェック
（特に「潮目」「穀物」など）

🔑 一文まとめ（入試用）

北海道・東北地方では、
冷害や泥炭地などのきびしい自然条件を、
客土や品種改良などの工夫によって克服し、
日本有数の食料生産地となった。

⭐ 入試直前ワンフレーズ

北海道・東北は、
きびしい自然（寒さ・雪・やませ）を工夫で「強み」に変えた地域！

【第2部】ここだけは絶対に押さえろ！

地理が苦手でもOK！石狩平野・十勝平野・やませ・リアス海岸が一気につながる

【第3部】ゆうと＆あかりの北海道・東北 Q&A

❓Q1　北海道って寒いのに、なんで米が作れるの？

👦 ゆうと
「寒い＝米ムリ、だと思ってたんだけど。」

👧 あかり
「最初はムリだったよ。泥炭地（でいたんち）っていう、ドロドロの悪い土だったし。」

👦 ゆうと
「え、じゃあなんで今は作れるの？」

👧 あかり
「意地でも作れるようにしたから。」

① 良い土を入れる → 客土（きゃくど）
② 寒さに強い米を作る → 品種改良

👧 あかり
「自然を変えたんじゃなくて、人間のやり方を変えたんだよ。」

👉 入試ポイント
✔ 石狩平野
✔ 泥炭地 → 客土

❓Q2　十勝平野は、なんで同じ作物を作らないの？

👦 ゆうと
「同じ畑なら、同じ作物の方が楽じゃない？」

👧 あかり
「楽だけど、土がやせちゃう。」

👦 ゆうと
「土が？」

👧 あかり
「同じ作物ばかりだと、特定の栄養だけがなくなっちゃうの（連作障害）。」

👧 あかり
「だから
じゃがいも → 小麦 → 豆 → てんさい
みたいに、毎年主役を変える。」

👦 ゆうと
「それが…？」

👧 あかり
「輪作（りんさく）。」

👉 入試ポイント
✔ 十勝平野
✔ 輪作＝土の力を保つ工夫

❓Q3　根釧台地は、なんで畑じゃなくて酪農なの？

👦 ゆうと
「野菜より牛の方が有名なの、なんで？」

👧 あかり
「夏に『濃霧（のうむ）』が発生するから。」

👦 ゆうと
「霧（きり）？」

👧 あかり
「そう。霧で太陽が出ないから、作物が育ちにくいの。」

👦 ゆうと
「じゃあダメじゃん。」

👧 あかり
「でも、牧草なら育つ。牛は涼しいのが大好き。」

👦 ゆうと
「なるほど！
『作物は育たないけど、牛なら飼える』ってことか！」

👉 入試ポイント
✔ 根釧台地＝濃霧
✔ 酪農

❓Q4　東北って米どころなのに、なんで果物も有名なの？

👦 ゆうと
「東北って米もリンゴもサクランボもあるよね？」

👧 あかり
「場所による使い分けがあるよ。」

👦 ゆうと
「どういうこと？」

👧 あかり
「海側（太平洋側）は、『やませ』っていう冷たい風で米がやられることがある。」

👦 ゆうと
「冷害だ。」

👧 あかり
「そう。だから内陸の『盆地』や水はけの良い『扇状地』を使って、果物を育てたんだ。」

👦 ゆうと
「山形のサクランボ、青森のリンゴだね。」

👧 あかり
「寒さを逆手に取ったり、地形をうまく利用してるんだよ。」

👉 入試ポイント
✔ やませ（冷害）
✔ 盆地・扇状地（果樹栽培）

❓Q5　三陸海岸って、津波が来るのになんで人が住むの？

👦 ゆうと
「危ないのに、なんであの辺に町があるの？」

👧 あかり
「危ない。でも、海が豊かだから。」

👦 ゆうと
「どういうこと？」

👧 あかり
「リアス海岸は入り組んでいて波が静か。水深も深い。」

👧 あかり
「だから養殖（わかめ・かき）に最高に向いている。」

👦 ゆうと
「危険と隣り合わせだけど、自然の恵みも大きいんだ。」

👉 入試ポイント
✔ リアス海岸
✔ 養殖・遠洋漁業の拠点

❓Q6　東北の漁業が強い決定的な理由は？

👦 ゆうと
「魚が多いって言うけど、なんで？」

👧 あかり
「海の流れがぶつかるから。」

👦 ゆうと
「流れ？」

👧 あかり
「冷たい親潮（千島海流）と
暖かい黒潮（日本海流）がぶつかる。」

👧 あかり
「そこにプランクトンが爆発的に増えて、魚が集まるの。」

👦 ゆうと
「それが…？」

👧 あかり
「潮目（しおめ）。」

👉 入試ポイント
✔ 親潮（栄養豊富）
✔ 潮目（好漁場）

❓Q7　結局、北日本って住みにくいの？

👦 ゆうと
「寒いし雪多いし、正直大変そう。」

👧 あかり
「たしかに大変。
でもね、大変だから知恵が育った。」

👦 ゆうと
「自然に負けなかったってことか。」

👧 あかり
「そう。
品種改良も、伝統工芸品も、全部そう。」

👧 あかり
「北海道・東北は
きびしい自然環境を、人間の工夫で克服した地域。」

👦 ゆうと
「地理って、ただの暗記じゃなくて、
人間の工夫のドラマなんだな。」

🔚 第3部まとめ

👧 あかり
「Q&Aで大事なのはこれ。」

なぜ？ → 自然条件（寒さ・やませ・泥炭地）

どうした？ → 工夫（客土・品種改良・輪作）

どうなった？ → 日本の食料基地になった！

👦 ゆうと
「もう、記述問題で白紙にすることはない気がする！」

【第4部】確認テスト｜北海道・東北はここで差がつく！

【第5部】入試直前1分間チェック

🌈 エンディング　― ゆうと＆あかりから、受験生のみんなへ ―

👦 ゆうと
「……なあ、あかり。」

👧 あかり
「なに？」

👦 ゆうと
「オレさ、
最初この単元見たとき、正直こう思ってた。」

👦 ゆうと
「北海道？寒い。
東北？雪。
はい無理。
って。」

👧 あかり
「うん、顔に書いてあった（笑）」

👦 ゆうと
「でもさ、
読んでたら気づいたんだよ。」

👦 ゆうと
「ドロドロの土地 → 米どころ
寒い → 牛が快適
冷たい風 → 果物がうまい
雪で外出れない → 職人爆誕」

👦 ゆうと
「……北日本、
逆転の連続じゃん。」

👧 あかり
「でしょ？」

👧 あかり
「実はね、
この話って地理だけじゃないんだ。」

👦 ゆうと
「え？」

👧 あかり
「今、受験勉強してる“君”と同じ。」

---

👧 あかり
「苦手な教科がある
思うように点が伸びない
『自分、向いてないかも』って思う」

👧 あかり
「それ、
北海道が『寒い』って言われてたのと同じ。」

👦 ゆうと
「じゃあ……」

👧 あかり
「そう。工夫すればいい。」

👦 ゆうと
「いきなり得意にしなくていい？」

👧 あかり
「うん。
まずは“負けない形”を作ればいい。」

👦 ゆうと
「輪作みたいに？」

👧 あかり
「そうそう（笑）
今日はこれ、明日はこれ、ってね。」

---

👦 ゆうと
「オレさ、
地理って暗記大会だと思ってた。」

👦 ゆうと
「でも今は、
『人間の逆転劇集』だと思ってる。」

👧 あかり
「いいネーミング。」

👧 あかり
「そしてね、
その逆転劇の主人公は――」

👧 あかり
「今、机に向かってる君。」

---

👦 ゆうと
「もし今、
『もうムリ…』って思ってたらさ。」

👦 ゆうと
「それ、
スタートラインに立った合図だから。」

👧 あかり
「そう。
北海道も東北も、
最初から有利だったわけじゃない。」

👧 あかり
「でも最後は、
ちゃんと強みを作った。」

---

👦 ゆうと
「だから大丈夫。」

👦 ゆうと
「今日わかったことが1つでもあったなら、
君はもう前に進んでる。」

👧 あかり
「入試はね、
完璧な人が勝つんじゃない。」

👧 あかり
「工夫をやめなかった人が勝つ。」

---

👦 ゆうと
「次も、
一緒に逆転しようぜ。」

👦 ゆうと
「じゃあ、受験生のみんな。」

👦👧 ゆうと＆あかり
「今日も一歩、前進！
最後まで、いっしょに行こう！！」