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【高校受験理科】化学変化と反応式|「原子のダンス」で覚えれば数合わせも簡単!

高校入試 理科 ストーリーシリーズ
化学が苦手でも大丈夫。
「イメージ」でつないで点数にする

化学変化と化学反応式

〜ゆうととあかりの、実験室ミステリー〜

「化学反応式? 
  H₂ + O₂ → H₂O

 …あーもう無理!数字が合わない!」
矢印の右と左で数を合わせるのって、パズルみたいでイライラしませんか?

でも大丈夫。化学反応式は「原子たちのダンスパーティー」だと思えば、ルールはシンプルです。
今回は、化学変化の基本(化合・分解・酸化)から、多くの人がつまずく「数合わせ」のコツまでを解説。
温泉でおなじみの「あの危険なガス」の話も出てきますよ!

登場人物
👦 ゆうと:化学反応式の「2」をどこに書けばいいかいつも迷う。スチールウールを燃やして遊ぶのは好き。
👧 あかり:理科が得意。「原子は不滅のダンサー」というイメージを持っている。

目次

第1部 ストーリー解説|化学変化は「ペアの組み替え」だ!

混ざるだけ? 変身する?

👦 ゆうと
「ねぇあかり。理科室で鉄と硫黄(いおう)を混ぜて加熱する実験したんだけどさ。
あれって、ただ混ざっただけじゃないの?」

👧 あかり
「ただ混ざっただけなら、磁石を近づけたら鉄だけくっつくよね?
でも加熱した後は、磁石につかなくなったでしょ?」

👦 ゆうと
「あ、そういえば!
それに塩酸かけたら、なんか腐った卵みたいな強烈な匂いがして、先生が『窓開けろー!』って叫んでた。」

👧 あかり
「あはは、それは硫化水素(りゅうかすいそ)だね。温泉地でたまに出る有毒ガスだよ。
磁石につかないし、変な匂いのガスが出る……つまり、『鉄』でも『硫黄』でもない『別の物質』に変身した
ってこと。」

  • 化学変化:物質が、性質の違う「別の物質」に生まれ変わること。
    • (例:鉄+硫黄 → 硫化鉄

化学反応式は「ダンスのペア決め」

👦 ゆうと
「別の物質になるのはわかったけど、それを式にするのが苦手なんだよなぁ。

H₂  とか O₂ 

 とか、数字をどこにつければいいの?」

👧 あかり
「それはね、『原子たちのダンスパーティー』をイメージするといいよ。」

【図:H(水素原子)とO(酸素原子)が手をつないで踊っているイラスト】

👧 あかり
「ルールは簡単。
『パーティーの前後で、参加者の人数(原子の数)は変わらない』
誰も帰らないし、勝手に増えたりしないの。」

★水の作り方(2H₂ + O₂ → 2H₂O)を見てみよう!

  1. 左側(材料):
    • H₂(水素ペア)と、O₂(酸素ペア)がいます。
    • 今は Hが2人、Oが2人 だね。
  2. 右側(完成品):
    • H₂O(水トリオ)を作りたい!
    • H₂O には、あれ? Oが1人 しかいないよ?

👦 ゆうと
「左には O₂ で、2人いたのに、右には1人……。
もう1人のOはどこ行ったの? トイレ?」

👧 あかり
「原子はトイレに行かない(笑)。消えちゃダメなの。
だから、『水(H₂O )』をもう1セット作ることで、余った O を
救済してあげるんだよ。」

⚠️ 超重要ルール数字を増やすときは、必ず「化学式の前(係数)」につけます。
 (H₂O₂)のように右下の小さい数字を勝手に変えるのはNG!
 それだと「過酸化水素」という別の物質になっちゃう。

  • 右側を 2H₂O にする(水を2チーム作る)。
    • これで O  は2人になった!(解決!)
    • これで  は2個になったけど、H が 4 個になっちゃった!

👦 ゆうと
「あーっ! 今度は左側の H₂ (2人)が足りないじゃん!」

👧 あかり
「だから、左側の水素ペアももう1組呼んでくるの。」

  • 左側を 2H₂ にする。
    • これで Hも4人になった!

★完成!
 2H₂ + O₂ → 2H₂O

(※係数はできるだけ小さい整数にするのがルールだよ!)

👦 ゆうと
「なるほど!
『原子が迷子にならないように、チームの数を増やす』ってことか。パズルみたいで面白いかも。」

第2部 化学変化の4大パターン(図解)

化学変化にはいくつか種類があるけど、基本はこの4つだけ!

1. 化合(かごう)

  • イメージ:合体!(A + B → AB)
  • :鉄 + 硫黄 → 硫化鉄
    • 実験で光って熱くなるのは、くっついた時のエネルギー(発熱反応)だよ!

2. 分解(ぶんかい)

  • イメージ:解散!(AB → A + B)
  • 炭酸水素ナトリウム → 炭酸ナトリウム + 水 + 二酸化炭素
    • ホットケーキが膨らむのは、この時に出る二酸化炭素のおかげ。

3. 酸化(さんか)

  • イメージ:酸素くんがくっつく!(A + 酸素 → 酸化A)
  • :銅 + 酸素 → 酸化銅(黒くなる)
  • 激しい酸化燃焼(マグネシウムがピカッと光るやつ)
  • ゆっくり酸化サビ(鉄がボロボロになるやつ)

4. 還元(かんげん)

  • イメージ:酸素くんの受け渡し!(酸化A + C → A + 酸化C)
  • :酸化銅 + 炭素 →  + 二酸化炭素
    • 酸化銅は酸素を取られて「還元」され、炭素は酸素をもらって「酸化」される。
      酸化と還元はいつもセットで起きるよ。

第3部 質量保存の法則|花火と質量の不思議

👦 ゆうと
「ところでさ、スチールウール(鉄)を燃やすと重くなるじゃん?
でも、木を燃やすと軽くなって灰になるよね。
これって矛盾してない?」

👧 あかり
「いいところに気づいたね!
でも実は、『質量保存の法則(しつりょうほぞんのほうそく)』といって、宇宙のルールでは全体の重さは絶対変わらないんだよ。」

  • 鉄が重くなった理由:空気中の酸素がくっついたから。(増えた分=酸素の重さ)
  • 木が軽くなった理由:燃えてできた二酸化炭素や水蒸気が、空気中に逃げたから。

👧 あかり
「逃げた煙や気体も全部袋に閉じ込めて測れば、木だって重さは変わらないんだよ。」

👦 ゆうと
「へぇー!
見えなくても、そこには『原子』がいるってことか。」

👧 あかり
「そう。花火が綺麗な色を出すのも、中で金属の原子たちが燃焼反応(ダンス)をしてるからなんだよ。
全部、原子たちの計算されたショーなんだね。」

【第4部】テストに出る!化学反応式・鉄則3選

数合わせの手順を「型」にしておこう。これなら迷わない!

🛠 数合わせの3ステップ

  1. まず左→右で「原子の種類ごと」に数を数える。
  2. 合わない原子を含む物質に係数(前の大きな数字)をつける。(※右下の小さい数字は触らない!)
  3. 最後に全部チェック(H→O→…の順)して、数が合えば完成!

以下の3つはよく出るので、丸暗記ではなく、自分で「作れる」ようにしておこう!

1. 水の電気分解(分解)

2H₂O → 2H₂ + O₂

  • 考え方:右辺のO₂ (2個)に合わせるために、左辺の水を2倍(2H₂O)にする。するとHが4個になるので、
    右辺の水素も2倍( 2H₂)にする。
  • イメージ:水ペア2組が解散して、水素ペア2組と酸素ペア1組になる。

2. 銅の酸化(化合・酸化)

  2Cu + O₂ → 2CuO

  • 考え方:左辺の O₂ (2個)に合わせるために、右辺の酸化銅を2倍(2CuO)にする。
    すると Cu が2個になるので、左辺の銅も2倍(2Cu)にする。
  • 注意:銅は金属なのでCu₂ ではなく2Cuと書くこと!(分子を作らないから)

3. 炭酸水素ナトリウムの熱分解(分解)

2NaHCO₃→ Na₂CO₃ + H₂O + CO₂

  • 超重要:これは長いので、まずは「生成物(できたもの)3つ」を完璧に覚えよう。
    • 炭酸ナトリウム( Na₂CO₃) + 水(H₂O) + 二酸化炭素(CO₂ )
  • 係数のコツ:右辺に Naが2個ある(Na₂CO₃)ので、左辺の NaHCO₃ に「2」をつければ、それだけで全原子の数が合う!
    • 覚え方(語呂合わせ):「2人のナホコさんが (2NaHCO3)、ナツコさんと (Na2CO3) 水と二酸化炭素になった」

【第5部】よくある質問(Q&A)|原子と分子のギモン

Q1. 「原子」と「分子」って何が違うの?

A. 「一人ぼっち」か「チーム」かの違いです。

  • 原子(げんし): 物質を作る最小の粒。一人ぼっちの状態。(例:H、 O)
  • 分子(ぶんし): 原子がいくつか手をつないだチーム。(例:H₂、 H₂O)
    酸素などは、普段は寂しがり屋なので O ではなく O₂ (分子)として空気中を漂っています。
Q2. 化学反応式で「=(イコール)」を使っちゃダメ?

A. ダメです! 必ず「→」を使いましょう。
数学のイコールは「左と右が同じもの」という意味ですが、
化学変化は「時間が進んで別のものに変わる」という意味なので、矢印を使います。
これだけでバツになるので注意!

Q3. 質量保存の法則に例外はないの?

A. 中学理科の範囲ではありません!
どんなに不思議に見えても(質量が増えたり減ったりしても)、
必ず「見えない気体」が出入りしているだけです。

「密閉容器(フタをしたビン)」の中で実験すれば、
どんな化学変化でも質量は絶対に変わりません。
テストで聞かれたら自信を持って「変わらない」と答えよう!

【第6部】確認問題

Q1. 次の化学変化は「化合」「分解」「酸化」「還元」のどれ?
(1) 酸化銀を加熱したら、銀と酸素になった。
(2) マグネシウムを燃やしたら、酸化マグネシウムになった。

👉 答えを見る
(1) 分解(分かれているから)
(2) 酸化(または化合・燃焼)

Q2. 化学反応式の係数(【 】の数字)を答えなさい。
【 】H₂ +【 】 O₂ →【 】 H₂O

👉 答えを見る
答え:【2 】H₂ +【1 】 O₂ →【2 】
解説:原子の数が左右で合うか確認しよう!

Q3. 木炭が燃えて質量が減ったように見えるのは、何という法則が成り立っていないから?
ア. 質量保存の法則
イ. 成り立っているが、気体が逃げただけ

👉 答えを見る
答え:イ
解説:法則は絶対! 測り忘れた気体があるだけだよ。


エンディング|ゆうととあかりから受験生へ

👦 ゆうと
「化学反応式って、ただの数合わせパズルだったんだな。
原子がトイレに行かない(消えない)って思えば、迷子を探すだけで解けるわ。」

👧 あかり
「その通り!
難しそうな記号も、ただの原子たちのダンスの記録だよ。
まずは『矢印の左右で数を合わせる』ことから始めてみてね。」

👦 ゆうと
「よーし、次はテスト用紙の上でダンスパーティーを開いてやるぜ!」

👦👧
「次回は、いよいよ『計算問題』に挑戦!
銅と酸素の最強の比率を伝授するよ。お楽しみに!」

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